pues aquí NO se cumple

niños turkanas 31/10/2009

 Centro nutricional en Turkana

Los instrumentos normativos de las Naciones Unidas y la UNESCO estipulan las obligaciones jurídicas internacionales del derecho a la educación.

La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derechos

La educación promueve libertad y la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo.

La Constitución de la UNESCO establece ciertos principios fundamentales, tales como el principio de la no discriminación, la igualdad de oportunidades y de trato, el acceso universal a la educación y el principio de solidaridad.

Lo que se ha hecho

General 31/12/2008

Centros nutricionales

Actualmente hay 43 en marcha que atiende a los niños y a sus madres, que realizan:

  • Identificación niños desnutridos y controles de peso
  • Campañas de vacunación, clínicas móviles….
  • Proporcionan 2 comidas diarias ( alubias, maíz, azúcar, aceite, sal, leche y pescado del lago Turkana)  con suplementos vitamínicos, la fruta, verduras y huevos actualmente no la consumen (se están poniendo en marcha pequeñas huertas para autoconsumo)
Centro nutricional
  • Higiene de los niños
  • Educación primaria
  • Asistencia sanitaria
Dispensario médico

Proyecto oftalmológico

En 2007 se crea “eye unit” dentro del hospital Lodwar, operaciones y tratamientos, además de campañas preventivas de la ceguera para niños entre 1 y 10 años con vitamina A. Equipo madrileño de Oftalmólogos, trabajan desde hace 8 años en Turkana.

El Proyecto

General 31/12/2008

CONSTRUCCIÓN DE GUARDERIA Y

 CENTRO NUTRICIONAL DE NAPEIKA

poblado de Napeika

Este poblado es Napeika en el norte de Kenia en Turkana  y a muy pocos kilometros de Sudán, con aproximadamente 2.500 habitantes de los cuales unos 600 son niños menores de 17 años

poblado de Napeika

ahora existe una guarderia ( construida en una mañata) y una cocina ( tambien construida en una mañata) donde los niños reciben 2 raciones de alimentos diariamente

guarderia Napeika Julio 2010

niños esperando en la cocina a que les sirvan la racion de comida

           

            dentro de la guardería actual

dentro de la actual guardería

Objetivo del proyecto

Crear una guardería donde 163 niños reciban educación básica en dos idiomas (Turkana e Inglés) y alimentación 2 veces cada día de lunes a domingo, a primera hora cereales con leche y a mediodía (judías, arroz, maíz, aceite y sal) y una vez a la semana reciben pescado seco.

También crear un lugar donde los niños empiecen a tomar contacto con juegos colectivos y material escolar que no tienen opción de ver ni tocar.

Es primordial que los niños entre 2 y 7 años estén alimentados porque de no ser así son generaciones perdidas donde los niños ya no sonríen además de perder la capacidad de recibir ningún tipo de conocimiento.

Enseñar a las madres de los niños que asisten a las guarderías el concepto de crear y cuidar una huerta, siendo nómadas es difícil que las huertas prosperen, pero juntando guardería con huerta hace que las personas se establezcan en los poblados.

Como será la guardería que vamos a hacer …… 

El proyecto es hacer una guardería tipo, similar a la que aparece aqui

FASES

 1.-  Tubería desde el tanque de agua ( ya hay pozo y tanque de agua desde donde llevar el agua hasta la ubicación de la nueva guardería) y Vallado de todo el recinto que ocupará la guardería de 500 m x 130 m.

2.- Construcción de los 2 edificios, uno de guardería y otro de despacho, almacén de alimentos, de 10m x 8m con bloques de apoyo de 5m x 9m

 3.- Letrinas, aperos de agricultura.

 4.- Mobiliario y material educativo.

huerta tipo guarderias en turkana

 

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EL PROYECTO DE CONSTRUCCION DEL COLEGIO DE KOKURO DE MOMENTO SE POSPONE POR PROBLEMAS EN LA LOCALIZACION DE AGUA CERCA, QUE HACE IMPOSIBLE LA CONTINUACION DEL PROYECTO

 

Colegio actual de Kokuro

El proyecto es la construcción de un Colegio para 250 niños/as internos Kokuro/Turkana clases para estudios de primaria (además de educación, comida e higiene)

Ayuda al mantenimiento de los centros nutricionales (allí es donde van los niños con sus madres para comer) y donde se les habla de la importancia de que el niño vaya al colegio. Sin esto no tiene sentido lo demás.

Niños en la escuela
  • Becas para estudios politécnicos y diferentes oficios prácticos (necesarios en la zona) después de la primaria.
  • Mantenimiento de lo construido en el tiempo así como proveer del material necesario, libros, comida, material escolar etc…
  • Asignación anual a la escuela actual de Kokuro de libros , otros materiales

Y además…

  • Mantenimiento de niña/niño en centro de rehabilitación nutricional 20 € / mes. ( 240 € año )
  • Becas estudios en escuela politécnica 55 €/ mes. ( 660 € año )
  • Apoyo equipamiento escuela primaria actual en Kokuro 200 €/ mes (2.400 €/ año)
Vista del Colegio”]Vista del Colegio

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Qué hay ahora

  • 6 escuelitas de primaria (a partir de 7 años), dividido en diferentes cabañas.
  • Las escuelas son centros nutricionales, donde se alimenta a los niños 2 veces al dia.
  • Los uniformes es la única ropa que actualmente tienen.
  • La mayoría de las escuelas son mañatas ( vivienda típica Turkana)
Muebles del colegio
Muebles del colegio
Vista del Colegio
Exterior del Colegio