Centro nutricional en Turkana

Los instrumentos normativos de las Naciones Unidas y la UNESCO estipulan las obligaciones jurídicas internacionales del derecho a la educación.

La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derechos

La educación promueve libertad y la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo.

La Constitución de la UNESCO establece ciertos principios fundamentales, tales como el principio de la no discriminación, la igualdad de oportunidades y de trato, el acceso universal a la educación y el principio de solidaridad.

Nutrition centres

There are currently 43 up and running and providing children and their mothers with the following services:

• Identifying undernourished children and monitoring their weight
• Vaccination campaigns, mobile health facilities…
• Provision of 2 daily meals (beans, maize, sugar, oil, salt, milk and fish from Lake Turkana) with vitamin supplements, fruit, vegetables and eggs, which they have not eaten up until now (small allotments are being introduced for them to grow their own food)

• Hygiene for children
• Primary education
• Healthcare

Eyesight Project

An eye unit was set up in 2007 within the Lodwar Hospital for operations and treatment, with campaigns for preventing blindness amongst children aged between 1 and 10 by giving them vitamin A. A team of ophthalmologists from Madrid has been working in Turkana for 8 years.

CONSTRUCCIÓN DE GUARDERIA Y

 CENTRO NUTRICIONAL DE NAPEIKA

poblado de Napeika

Este poblado es Napeika en el norte de Kenia en Turkana  y a muy pocos kilometros de Sudán, con aproximadamente 2.500 habitantes de los cuales unos 600 son niños menores de 17 años

poblado de Napeika

ahora existe una guarderia ( construida en una mañata) y una cocina ( tambien construida en una mañata) donde los niños reciben 2 raciones de alimentos diariamente

guarderia Napeika Julio 2010

niños esperando en la cocina a que les sirvan la racion de comida

            dentro de la guardería actual

dentro de la actual guardería

Objetivo del proyecto

Crear una guardería donde 163 niños reciban educación básica en dos idiomas (Turkana e Inglés) y alimentación 2 veces cada día de lunes a domingo, a primera hora cereales con leche y a mediodía (judías, arroz, maíz, aceite y sal) y una vez a la semana reciben pescado seco.

También crear un lugar donde los niños empiecen a tomar contacto con juegos colectivos y material escolar que no tienen opción de ver ni tocar.

Es primordial que los niños entre 2 y 7 años estén alimentados porque de no ser así son generaciones perdidas donde los niños ya no sonríen además de perder la capacidad de recibir ningún tipo de conocimiento.

Enseñar a las madres de los niños que asisten a las guarderías el concepto de crear y cuidar una huerta, siendo nómadas es difícil que las huertas prosperen, pero juntando guardería con huerta hace que las personas se establezcan en los poblados.

Como será la guardería que vamos a hacer …… 

El proyecto es hacer una guardería tipo, similar a la que aparece aqui

FASES

 1.-  Tubería desde el tanque de agua ( ya hay pozo y tanque de agua desde donde llevar el agua hasta la ubicación de la nueva guardería) y Vallado de todo el recinto que ocupará la guardería de 500 m x 130 m.

2.- Construcción de los 2 edificios, uno de guardería y otro de despacho, almacén de alimentos, de 10m x 8m con bloques de apoyo de 5m x 9m

 3.- Letrinas, aperos de agricultura.

 4.- Mobiliario y material educativo.

huerta tipo guarderias en turkana

_____________________________________________________________________________

EL PROYECTO DE CONSTRUCCION DEL COLEGIO DE KOKURO DE MOMENTO SE POSPONE POR PROBLEMAS EN LA LOCALIZACION DE AGUA CERCA, QUE HACE IMPOSIBLE LA CONTINUACION DEL PROYECTO

The Kokuro School today

The project involves building a primary school with boarding facilities for 250 Kokuro/Turkana children (in addition to schooling, it will provide food and hygiene).

It helps to maintain the nutrition centres (where the children go to eat with their mothers) and it is where they are told how important it is for the children to go to school. Without this, everything else is meaningless.

Children at school

• Grants for polytechnic studies and different practical trades (as required in the area) after primary schooling.
• Maintaining over time what has already been built, as well providing the necessary equipment, books, food, school furnishings, etc.
• Annual allocation to the present Kokuro School of books and other equipment.

In addition…

• Providing for a child in a nutrition rehabilitation centre: €20/month (€240 per year).
• Grant for studies at a polytechnic school: €55/month (€660 per year).
• Support for equipping the current primary school in Kokuro: €200/month (€2,400 per year)

Vista del ColegioView of the Kokuro School”]

[lang_es

What there is now

• 6 little primary schools (for children aged 7 and over), divided into different huts.
• The schools are nutrition centres, where the children are fed twice a day.
• The uniform is the only clothing the children have at the moment.
• Most of the schools are manyatas (typical Turkana dwelling)